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인성, 스승에게 묻다

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  • 연간3회누적 24,500원
  • 미이수재수강 17,500원
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연수대상
전국 유아, 초등, 중등교원 및 교육전문직
법정연수
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인성 스승에게 묻다
7인 교사가 스승에게 묻다. 선생님 인성을 어떻게 가르쳐야 할까요? 7인의 멘토 교사가 답하다. 찾다 현장 교사, 교육 전문가 15인의 살아있는 인성교육 이야기. 출연 교사진. 김성효 장학사, 정기원 선생님, 김차명 선생님, 박대현 선생님, 안태일 선생님, 차승민 선생님, 황정희 선생님, 차승민 선생님, 권순현 선생님, 임대진 선생님, 김정민 선생님, 이인규 선생님, 이선근 선생님, 양현진 선생님, 서영배 선생님, 김현수 선생님.

과정소개

과정소개
연수대상 전국 유아, 초등, 중등교원 및 교육전문직 모집인원 기수별 300명
학습목표 1. 현장의 생생한 목소리와 교육적 고민을 통해 새로운 인성 교육 방향에 대한 해답을 찾을 수 있습니다.

2. 현장의 실제적인 인성교육 활동에 대해 나누어 보고 학생과 교실 변화에 발전적으로 적용할 수 있습니다.

3. 교육현장의 오랜 경험자(스승이자 멘토)와의 만남을 통해 인성 교육의 화두에 대해 재조명해 볼 수 있습니다.
학습개요 창의인성 교육의 강조와 함께 2015년 인성교육진흥법이 재정되어 학교에서의 인성교육이 더욱 중요해졌습니다.
하지만, 실제 현장에서는 인성교육이란 도대체 무엇인지, 또 어떤 내용을 어떻게 가르쳐야 할지 막막할 때가 많습니다.

이에, 다방면에서 활발히 활동을 하고 있는 현직 교사 7인의 인성교육에 대한 생각과 방향, 인성 요소 지도 방법을 인터뷰 형태로 구성하여 인성교육에 대한 고민을 함께 나눠보고자 합니다.
또한, 교사들의 멘토를 만나 오랜 인성교육 노하우와 실천 방법, 현장의 고민에 대해 묻고 답하며 인성교육의 방향을 함께 찾아가 보고자 합니다.

인성교육이란 어렵고 특별한 것이 아니라, 선생님이 가장 좋아하고 잘하는 것을 학생들과 함께 꾸준히 해보는 것이며, 모든 교과와 생활 속에서 이루어지고 있는 것입니다.

[주요특징]

1. 인성교육에 대해 현장 교사 176인의 설문조사를 통해, 가장 궁금한 점, 묻고 싶은 점들을 주요 인터뷰 질문으로 엮었습니다.

2. 구체적인 방법안만을 제시 하는 것이 아니라 교육의 큰 흐름, 학생과 교사의 성장 안에서 자신만의 인성교육 방향과 생각을 정리해 볼 수 있도록 구성하였습니다.


[인터뷰 참여 교사진]

김성효 장학사 : 전라북도 장학사, <저서> 학급경영멘토링, 선생하기싫은날, 기적의 수업 멘토링 등

정기원 선생님 : 밀알두레학교 교장, 경기도대안학교연합회 회장

김차명 선생님 : 시흥 정왕초 교사, 참쌤의 콘텐츠 스쿨 운영자, 인디스쿨 미디어콘텐츠팀장

안태일 선생님 : 경기 무원고 교사, EBS 미래를 여는 교육 MC

박대현 선생님 : 함안 호암초 교사, 교사인디밴드 수요일 밴드 작곡 및 기타, 보컬

차승민 선생님 : 창원 광려초 교사, 실천교육교사모임 부회장, <저서> 학생사용설명서, 선생님사용설명서

황정회 선생님 : 강원 서원초 교사, 인디스쿨 대표 운영진, 소금별 홈페이지 운영 http://grium.net <공저> 놀이터 학교 만들기

임대진 선생님 : 안양 만안초 교사, 인디스쿨 대표 운영진 <공저> 놀이터 학교 만들기

권순현 선생님 : 역량교육디자인연구소 소장, 前 서울미술고 수석교사

이인규 선생님 : 아름다운학교운동본부 운영위원장, 서울시교육복지종합지원센터 센터장, 사단법인 한국교육연구소 소장

김정민 선생님 : 인천 청라고 교사, MBC 다큐프라임 교실 주인을 찾습니다! '행복수업' 만들기! 출연

양현진 선생님 : 인천 청라고 교사

김현수 선생님 : 인천 봉화초 교장

학습목차

  • 1강인성교육의 디딤돌, 자아존중감
  • 2강스승에게 묻다 - '인성 교육, 이것만은 놓칠 수 없다'
  • 3강배려로 하나되는 우리반
  • 4강스승에게 묻다 - '진심으로 배려를 느끼고 실천하려면'
  • 5강나를 성장하게 하는 힘, 용기
  • 6강스승에게 묻다 - '우리를 변화하게 하는 힘은 무엇일까요'
  • 7강협동, 서로의 가치를 공유하다.
  • 8강스승에게 묻다 - '함께 나누고 공유하기, 무엇부터 시작할까요.'
  • 9강참여수업, 공감과 소통으로 함께 자라다.
  • 10강스승에게 묻다 - '공감과 소통이 삶과 내 주변과 연결되는 법'
  • 11강존중으로 마음 나누기, 감성 곱하기
  • 12강스승에게 묻다 - '마음을 움직이는 학급 문화, 어떻게 만드는가'
  • 13강지금, 여기! 나를 바로 세우는 시간
  • 14강스승에게 묻다 - '교사의 자존감을 바로 세우는 방법'
  • 15강우리 함께 인성을 이야기하다.

연수일정

연수일정 목록
신청종료 연수기간 이수증 공개
~ 2024년 7월 22일 (Mon)
(추가접수)
2024년 7기 2차 직무연수
2024년 7월 9일 (Tue) ~ 2024년 8월 5일 (Mon)
28일 2024년 8월 7일 (Wed)
~ 2024년 7월 29일 (Mon)
(추가접수)
2024년 7기 3차 직무연수
2024년 7월 16일 (Tue) ~ 2024년 8월 12일 (Mon)
28일 2024년 8월 14일 (Wed)
~ 2024년 7월 22일 (Mon) 2024년 7기 4차 직무연수
2024년 7월 23일 (Tue) ~ 2024년 8월 19일 (Mon)
28일 2024년 8월 21일 (Wed)
~ 2024년 7월 29일 (Mon) 2024년 7기 5차 직무연수
2024년 7월 30일 (Tue) ~ 2024년 8월 19일 (Mon)
21일 2024년 8월 21일 (Wed)
~ 2024년 8월 5일 (Mon) 2024년 8기 1차 직무연수
2024년 8월 6일 (Tue) ~ 2024년 8월 26일 (Mon)
21일 2024년 8월 28일 (Wed)
~ 2024년 8월 12일 (Mon) 2024년 8기 2차 직무연수
2024년 8월 13일 (Tue) ~ 2024년 9월 9일 (Mon)
28일 2024년 9월 11일 (Wed)
~ 2024년 8월 19일 (Mon) 2024년 8기 4차 직무연수
2024년 8월 20일 (Tue) ~ 2024년 9월 9일 (Mon)
21일 2024년 9월 11일 (Wed)
~ 2024년 8월 13일 (Tue) 2024년 8기 3차 직무연수
2024년 8월 14일 (Wed) ~ 2024년 9월 10일 (Tue)
28일 2024년 9월 12일 (Thu)
~ 2024년 8월 26일 (Mon) 2024년 8기 5차 직무연수
2024년 8월 27일 (Tue) ~ 2024년 9월 23일 (Mon)
28일 2024년 9월 25일 (Wed)
~ 2024년 9월 2일 (Mon) 2024년 9기 1차 직무연수
2024년 9월 3일 (Tue) ~ 2024년 9월 30일 (Mon)
28일 2024년 10월 2일 (Wed)

평가방법

기수연수 평가방법 목록
평가방법 내용 배점 이수조건
합계 100점 총점 60점 이상
온라인평가 진도율 0점 90% 이상 진도율
온라인시험 60 점
의견등록 40 점
출석평가 지필평가 없음

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연수후기

제목
작성자
등록일
평가
BEST인성 주제에 대한 고민을 하게 되는 연수 ch*** 2017-04-04 5점 만점중 5점
'인성교육'
대체 무엇을 가르치라는 것인가?

'인성'이라는 개념자체가 굉장히 넓기 때문에 굉장히 막연하게 느껴지기도 한다. 그래서 누구나 하고 있으면서도 하지 않는 것이기도 하다.
중요한 핵심은 활동과 컨텐츠가 중요한 것이 아니라 교사가 얼마나 인식하고 있으며 인성교육의 덕목들을 계획적, 체계적으로 수업에 투입하고 있느냐의 문제이다. 그렇기 때문에 인성교육은 교사의 인식과 철학이 굉장히 중요하며 관점에 따라 방향이 달라진다.

이 연수의 최대 장점은 스스로 실천했던 선생님들의 철학과 그것을 직접 실천한 내용을 연결해서 간접경험해 볼 수 있다는 것이다. 혹시 시간에 쫓겨서 다음 버튼을 연타했다면 꼭 선생님들의 말을 하나하나 꼼곰히 들어보길 권한다. 겉으로 따라하는 건 쉽지만 활동의 철학이나 인식이 없으면 그저 흉내내기에만 불과하기 때문이다.

개인적으로 연수에서 좋았던 부분은 내가 생각하는 인성에 대한 부분과 다른 선생님이 생각하는 부분을 비교해서 볼 수 있었으며 꼼꼼히 생각해 보면 볼수록 생각의 깊이와 넓이가 커지는 경험을 했다. 또한 인성이라는 영역을 타인에게 가르치는 부분만이 아닌 교사의 성장으로서의 인성을 돌아볼 수 있는 부분도 포함이 되어 있어서 연수의 깊이를 더 했다. 만약, 교사로서 매너리즘이나 위기가 찾아왔다면 마지막 부분을 들어보길 권한다.
BEST신나고 즐거운 인성교육을 할 수 있는 용기를 얻은 연수 hi*** 2017-03-30 5점 만점중 5점
‘학생들은 맥락 속에서 배우고 삶 속에서 배움이 일어나므로 수업도 이런 형식으로 디자인 되어야 한다.’고 한 황정회 선생님. ‘삶 속에서 배우고 느끼고, 교사는 그 삶속에 빠져들어서 함께해야한다’는 내용이 인상 깊었다. 선생님의 강의를 들으며, 더불어 사는 능력이 부족한 우리 학생들에게 필요한 다양한 협동관련 활동의 팁을 들을 수 있어서 좋았다. ‘함께 더불어 사는 것의 가치를 경험하게 할 필요가 있다.’는 선생님의 말씀에 깊은 공감을 한다.
이 연수는 듣는 내내 편안했다. 내가 좋아하는 선생님, 내가 존경하는 선생님들이 조근 조근 후배에게 ‘나는 이렇게 학생들과 인성에 대해 활동해.’라고 말씀해주시는 듯 했다. 학교에서 교사의 성장은 학생들과의 관계에서도 일어나지만, 내 주위에 있는 동료들에 의해서 가장 많이 일어난다고 생각한다. 여러 강의해주신 선배 선생님들의 말씀에 나의 장점, 경험을 덧대어 앞으로 아이들과 신나고 즐거운 인성교육을 할 수 있는 용기를 얻은 연수였다.
인성교육에 대해 생각하는 기회를 줍니다. bo*** 2020-06-01 5점 만점중 4점
인성교육에 대해 생각하는 기회를 줍니다.
인성 스승에게 묻다. 연수를 듣고나서 id*** 2020-04-29 5점 만점중 5점
생활지도의 어려움이 해가 갈수록 점점 가중화 되고 있다.
우리반 친구들의 생활지도에 좀 더 보탬이 된것 같다.
인성 관련 강의 sw*** 2020-04-23 5점 만점중 5점
인성 관련 강의도 더욱 다양하게 생겼으면 좋겠습니다. ^^
인성 스승에세 묻다 te*** 2020-04-19 5점 만점중 5점
현직에서 열심히 활동하고 계신 선생님과 그 분들의 멘토 선생님들의 이야기를 들으며 교사로서의 역할에 대해 생각해 보는 좋은 시간이었습니다.
강의 후 다시 정리하기 구성에 대하여 dn*** 2020-04-14 5점 만점중 5점
강의 후 다시 정리하기에서 강의 내용이 너무 빈약하게 정리되어있군요.
심한곳은 제목만 적어 놓은 부분도 있고, 그것 마저도 없는 부분도 있군요.
수강자 입장에서 살짝 당황스럽습니다.

강사님께서 좀 더 꼼꼼하게 정히해 주시면 도움이 되겠습니다.


필요한 핵심만 쏙쏙 na*** 2020-03-18 5점 만점중 5점
길지 않은 연수 과정 내에 필요한 부분만 쏙쏙 뽑아 알려주고 있어서 좋았습니다.
나를 돌아보는 시간 ja*** 2020-03-17 5점 만점중 5점
아이들에게 비춰진 나
진정한 스승인가를 돌아보는 시간이었습니다.
감사합니다.
유익한 강의 잘 들었습니다. sh*** 2020-02-25 5점 만점중 5점
유익한 강의 잘 들었습니다..편안하고 다시한번 학교생활을 돌아보게 되었습니다.
인성교육, 잘 받았습니다 co*** 2020-01-17 5점 만점중 5점
여러 선생님들의 노하우도 전수받고 필수교육인 인성교육을 재밌게 들은 것 같습니다
도움됨 yu*** 2020-01-09 5점 만점중 5점
자신을 계발하는데 많은 도움이 되었습니다.

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