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차이를 만드는 교실 습관, 자율의 힘

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  • 연간2회누적 63,750원
  • 연간3회누적 52,500원
  • 미이수재수강 37,500원
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연수대상
전국 유아, 초등, 중등교원 및 교육전문직
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직무연수 학급경영 4주 30시간
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연수일정

연수일정 목록
기수 연수신청 종료 연수기간 이수증 발급일 모집인원
2021년 12기 1차 직무연수 December 14, 2021
(추가접수)
December 1, 2021
~
December 21, 2021
December 23, 2021 400
2021년 12기 3차 직무연수 December 9, 2021
(추가접수)
December 9, 2021
~
December 22, 2021
December 24, 2021 400
2022년 1기 특별 1차 직무연수 December 13, 2021 December 14, 2021
~
January 3, 2022
January 5, 2022 400
2022년 1기 특별 2차 직무연수 December 20, 2021 December 21, 2021
~
January 10, 2022
January 12, 2022 400
2022년 1기 특별 3차 직무연수 December 27, 2021 December 28, 2021
~
January 17, 2022
January 19, 2022 400
2022년 1기 1차 겨울방학 직무연수 January 3, 2022 January 4, 2022
~
January 24, 2022
January 26, 2022 400
2022년 1기 2차 겨울방학 직무연수 January 6, 2022 January 7, 2022
~
January 27, 2022
January 31, 2022 400
2022년 1기 3차 겨울방학 직무연수 January 13, 2022 January 14, 2022
~
February 3, 2022
February 7, 2022 400
2022년 1기 4차 겨울방학 직무연수 January 24, 2022 January 25, 2022
~
February 14, 2022
February 16, 2022 400
2022년 2기 1차 직무연수 February 2, 2022 February 3, 2022
~
February 23, 2022
February 25, 2022 400
2022년 2기 2차 직무연수 February 7, 2022 February 8, 2022
~
February 28, 2022
March 3, 2022 400
2022년 2기 특별 1차 직무연수(2주완성) February 14, 2022 February 15, 2022
~
February 28, 2022
March 3, 2022 400

평가방법

기수연수 평가방법 목록
평가방법 내용 배점 이수조건
합계 100점 총점 60점 이상
온라인평가 진도율 0점 90% 이상 진도율
온라인시험 60 점
의견등록 40 점
출석평가 지필평가 없음

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소개 영상

과정 안내

차이를 만드는 교실 습관, 자율의 힘 과정 소개 이미지

과정소개

과정소개
연수대상 전국 유아, 초등, 중등교원 및 교육전문직
학습목표 1. 자율 교실의 3원칙을 알고 이를 학급 운영에 적용할 수 있다.
2. 학생의 자율적이고 주도적인 삶을 위한 기본 역량을 키울 수 있다.
3. 기본이 되는 공부법, 노트정리법 등을 통해 스스로 공부하는 습관을 키울 수 있다.
학습개요 코로나19의 대유행으로 가정, 학교에서 많은 학습 결손이 생기는 혼돈의 시기에 교육현장에서는 아이들이 자율적으로 공부하고, 자기주도적인 습관을 가지도록 역량을 길러주는 것이 매우 중요해진 상황입니다.
‘자율’이 습관을 통해 제대로 정착될 경우 아이들은 스스로의 의사 결정과 행동을 통해 성취감, 자존감 등이 높아지게 됩니다. 본 과정을 통해 ‘자율’로 움직이는 학급 문화를 정착하여 교사들이 꾸중이나 질책을 줄이고 학급경영에 집중할 수 있게 하고, 학생은 ‘루틴(습관) 세우기’를 통해 자율적으로 결정하고 행동하는 주도적인 삶을 살 수 있도록 돕고자 합니다.

연수후기

제목
작성자
등록일
평가
BEST두고두고 계속하여 보고 싶은 연수입니다. sk*** 2021-04-16 5점 만점중 5점
제목처럼 두고두고 계속하여 보고 싶은 연수입니다.
저는 해결사 스타일의 선생님이었습니다.
친절하긴 하였지만 아이들의 내면의 힘을 믿어주기보다는, 내가 다 알아서 해줄게. 너는 떠먹기만 하면 돼.^^ 라는 마음가짐으로 지도를 하였습니다. 그 또한 문제였지만 더한 문제는 그러한 스타일을 꾸준히 유지하지도 못하고, 가끔씩 마음의 여유가 없을 때에는 지시와 통제의 언어를 사용하게 된다는 점이었습니다.
제가 꿈꿨던 선생님의 모습은 그게 아니었는데. 하며 반성도 많이 하였지만 그때 뿐, 다시금 해결사-독재자 스타일이 반복되기 일쑤여서 나라는 사람이 문제인가 싶기도 하였습니다. 변덕스러운 저의 모습을 보며 아이들이 더욱 혼란스러웠을 것이라 생각하니 이전의 제자들에게 너무나도 미안한 마음이 듭니다.
지금부터라도 이 연수를 통해 배운 것을 하나하나씩 적용시켜보고자 합니다.
연수와 함께 책을 읽으면서, 열심히 밑줄 치기만 했을 뿐인데 벌써부터 의욕이 뿜뿜합니다!!
아이들의 자율성을 키워주고 믿어주기. 한번 열심히 해보겠습니다!!!^^
또한 자율성에 대한 지식과 방법적인 안내 뿐만 아니라, 노트 정리에 대해서도 보너스처럼 선물해주어서 정말 유익했습니다. 매번 노트 정리를 하고자 하였지만, 이전에는 하다가 힘에 부친다는 핑계를 대거나 아이들의 엉망으로 노트 정리한 것을 보면서 이렇게 해서 저랑 아이들 모두 스트레스를 받을 거면 아예 하지 않는 게 낫겠다. 하는 심정으로 포기하였는데, 다시금 어렵더라도 시도해봐야겠다는 생각이 들었습니다. 그래서 오늘 당장 아이들을 위한 스프링 노트를 주문하였습니다.^^ 아이들은 싫어할 수도 있겠지만요!^^ 아이들은 못난 저를 믿고 따라와 주니까, 저도 그 믿음에 부응해서 다시금 열심히 해봐야겠다는 생각과 함께 지식 전달 뿐만이 아닌, 교사로서의 저 또한 다독여주는 연수를 들을 수 있어서 정말 행복했습니다. 좋은 연수 만들어주셔서 감사합니다!^^
오뚝이 선생님은 보물이에요~~ 특히 저와 같은 경력 교사 선생님들은 더욱 들어볼 것을 추천합니다~~^^
BEST왜 자율의 힘이 필요한가요? jo*** 2021-04-04 5점 만점중 5점
이렇게 빨리 다음 내용이 궁금해서 빨리 본 연수는 없었던 것 같습니다. 30차시를 1주일만에 보게 된 이유는 무엇일까요?

요즘 많이 하는 말은 '힘들다' '지치다'입니다. 등교수업과 원격수업을 준비하면서 점점 지쳐가는 제 모습을 보면서 어떻게 해야 할지 고민이 많았습니다. 그런데, 오뚝이 윤지영 선생님의 '자율의 힘'을 통해 그 방법을 찾았습니다.

아이들에게 아침마다 하는 말은, '책상 정리하고 앉으세요!' '아침독서 하세요!' '교과서 준비하세요!' 등 같은 말을 앵무새처럼 반복하기 일쑤였습니다. 그런데, 아이들은 묻습니다. "선생님, 지금 뭐해요?"

윤지영 선생님은 루틴이 중요하다고 알려주었습니다. 일관된 교육과 학생들이 스스로 하게 하는 힘이 바로 대화, 루틴, 기회를 만들어 주는 것이었습니다. 그래서 저는 아침마다 해야 할 일을 TV 화면에 보여주고, 학생들이 할 수 있도록 기다려주기로 했습니다. 만약 준비가 되어 있지 않거나 책을 가지고 오지 않은 학생은 방과 후에 남아서 '어떻게 해야 할지'를 같이 이야기 했습니다.

교과서나 숙제를 하지 않은 학생들도 마찬가지입니다. 일관되게 방과 후에 남에서 여유를 가지고 차분하게 이야기 했습니다. 아이들은 이제 자신이 잘못하거나 하지 않은 것이 있으면 방과 후에 남습니다. 그리고 스스로 자신이 어떻게 해야 할지를 알아가고 있습니다. 이전에 바로 알려주면서 점점 소진되지 않고, 일관되지 않게 지도했던 것이 많이 줄었습니다.

오뚝이 윤지영 선생님은 수업내용이 아니라 수업구조를 신경 쓰라고 하셨습니다. 저는 평소 한 과목 수업 준비를 하는데, 1시간 이상을 사용하였습니다. 해도해도 끝이 보이지 않는 수업 준비에 많이 지쳤습니다. 하지만 시간을 정하고, 수업구조 -> 수업내용을 준비하면서 시간을 줄일 수 있었습니다. 수업내용이 아니라 수업구조를 매일 디자인 하고 있습니다.

수업 시간에 발표는 어떻게 하시나요? 저도 손을 든, 자신의 생각을 먼저 말하려는 아이들 중심으로 수업을 하였습니다. 연수 후에는 균등한 기회를 주려고 다같이 참여할 수 있는 방법을 좀 더 생각하게 되었습니다. 보드에 적어서 서로 볼 수 있게 하고, 앞뒤로 거리를 유지하면서 이야기하게 하고 있습니다. 잘하는 아이들에게만 주어지는 기회에서, 모든 학생들에게 기회가 갈 수 있도록 교실과 수업을 디자인하고 있습니다.

위의 모든 것은 학생들과의 대화를 통해 만들어 가고 있습니다. 저도 윤지영 선생님처럼 독재자 유형의 교사에서 안내자 유형의 교사로 이동하고 있습니다. 학생들이 통제라는 울타리 안에서 스스로 선택하고, 스스로 할 수 있게 만들어 가고 있습니다. 자율의 힘을 키워주는 교실, 바로 제가 찾던 교실입니다.
최고의 연수 ei*** 2021-08-31 5점 만점중 5점
이제껏 학점을 채우기 위해 들었던 연수가 달리 많이 배우고 제 마인드가 바뀌게 되는 연수인 것 같습니다.
교사로서의 학급 운영, 수업 방법 등에 대한 꿀팁도 많이 얻었지만
무엇보다 저라는 사람에 대해 돌아보고 생각하고 저를 위로하고 아낄 수 있게 된 연수입니다.
제가 만나게 될 학생들에게도 이런 기회를 제공해 줄 수 있는 교사로 성장하기 연수자료를 반복해서 읽고
실천해야겠다는 생각이 듭니다.
선생님도 루틴에 따라 좀 더 덜 정신없는 하루를 보낼 수 있을 것 같아요. lj*** 2021-08-30 5점 만점중 5점
학교에 있으면 교사는 같은 말을 반복하고, 아이들은 같은 실수를 반복하는 일이 많습니다.
또한, 아무리 한 번 잘 설명을 해주어도 아이들이 재차 물어보게 되어서 수업의 흐름이 끊기기도 하고 질문에 답하다 보면 이미 습득한 학생들이 지루해 하기도 하지요.
학생들이 재차 물어보지 않도록 루틴을 만들어 주거나 친절한 안내자가 되면 좋겠다는 생각이 들었습니다.

도움이 되는 연수 na*** 2021-08-26 5점 만점중 5점
연수 내용이 너무 유익했습니다. 연수 내용을 참고해서 학급 운영에 도입해 보려고합니다. 감사합니다.
차이를 만드는 교실 습관, 자율의 힘 in*** 2021-08-26 5점 만점중 5점
유익한 연수 감사합니다.
나만의 수업을 만들어 가는 비법 sp*** 2021-08-25 5점 만점중 5점
스스로 생각해서 끊임없이 고민해 가는 과정을 강의를 통해 보여 주셨다.
교실에서 문제가 발생하면 나는 회피하고 왜 나한테 이런 일이라는 생각을 많이 했던 것 같다.
그런데 이번 강의를 통해 문제의 발생 원인은 뭘까?하고 끊임없이 고민하고 수정하고 고민하고 수정할 수 있는 방법과 힘을 알게 된 것 같다.
자율적인 교실~ le*** 2021-08-25 5점 만점중 5점
반아이들에게 늘 스스로 생각하고 행동하는 것을 강조하면서도 구체적인 방법을 잘 안내하지 못한 것 같네요
연수로 인해 배운 것들을 우리반 아이들과 함께 해보고 싶네요
우리반도 자율적인 교실이 되겠지요
스스로를 돌아보게 하는 연수 st*** 2021-08-24 5점 만점중 5점
저연차 교사로서 항상 아이들을 어떻게 지도해야 고민이 많았는데 이 연수를 수강하고 도움이 많이 되었습니다.
그리고 교사로서 도움되는 내용 뿐만 아니라 저라는 사람에게도 위안과 격려가 많이 되는 힐링 강의였습니다.
구체적인 사례를 여러가지 들어주셔서 더 이해가 잘 되었고, 아이들을 어떻게 바라보고 대할지 잘 와닿았습니다.
개학해서 아이들에게 꼭 적용을 해보고 싶고, 이를 통해 더 나은 선생님이 되고 싶습니다.
자율의 힘! 정말 강추합니다. yj*** 2021-08-23 5점 만점중 5점
교직 생활을 이어나가면서 어떻게 하면 아이들이 스스로 학교생활을 하면서 즐겁게 배워나갈 수 있을까 고민이 많았습니다.

연수 내용이 평소에 고민하던 것과 많이 닿아 있고, 동의하는 내용도, 배우는 것도 많았습니다.

복습을 통해 내것으로 만들고 싶은 것이 정말 많네요~ 감사합니다.
이런 게 자율이구나 yd*** 2021-08-23 5점 만점중 5점
자율이라는 게 생각처럼 쉽지가 않은데, 강의를 들으면서 소소한 팁을 얻으면서 나도 조금은 할 수 있다는 자신감을 갖게 해 준
고마운 연수입니다. 감사합니다.
자율 교실을 운영하는 방향성을 찾다 se*** 2021-08-22 5점 만점중 5점
자율 교실의 3원칙(마음알기, 루틴세우기, 기회 디자인), 노트 정리법에 대해서 막연하게만 알고 있었는데 사례를 중심으로 구체적으로 설명해주셔서 2학기 교실운영할 때 많은 도움이 될 것 같습니다.

책도 구입했는데 반복해서 읽어보며 꾸준함을 가지고 적용해보겠습니다

유익한 연수 감사합니다